Podstawą dobra praktyka

Zapraszamy na stronę projektu:

www.praktyki.kde.edu.pl

Charakterystyka projektu

I. Informacje ogólne

Wyższa Szkoła Zawodowa „Kadry dla Europy” w Poznaniu na podstawie własnego pomysłu realizuje projekt „Podstawą dobra praktyka” wspolfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach działania 3.3. Poprawa jakości kształcenia.  

Projekt, który jest realizowany przy współudziale Gminy Miasta Poznań obejmie 360 studentów i studentek kierunku Pedagogika o specjalności wychowanie przedszkolne  i nauczanie wczesnoszkolne, przygotowujących się do pracy w przedszkolach oraz klasach I – III szkół podstawowych. Programem zostanie również objętych 15 przedszkoli oraz 20 szkół podstawowych, w których będzie realizowany nowatorski program praktyk. Realizacja projektu rozpoczęła się 1 listopada 2010 roku, natomiast jego finał przewidywany jest na dzień 31 lipca 2014 roku.

II. Główne cele projektu:

• przygotowanie i wdrożenie nowatorskiego programu praktyk, którego zadaniem będzie  lepsze przygotowanie studentów kierunku Pedagogika do roli nauczycieli i wychowawców w przedszkolach oraz klasach I – III szkół podstawowych,
• przygotowanie 60  nauczycieli do roli opiekuna praktyk – mentora, szczególnie w zakresie umiejętnego kierowania pracą studenta, rozwijania jego potencjału oraz ewaluacji jego postępów,
• zwiększenie wiedzy i umiejętności 360 studentów i studentek, szczególnie w zakresie specyfiki pracy
• w przedszkolu i szkole podstawowej, efektywnej realizacji procesu dydaktycznego i wychowawczego oraz pracy z uczniem trudnym,
• wzmocnienie potencjału 15 przedszkoli oraz 20 szkół podstawowych w obszarze organizowania i realizacji praktyk dla  studentów kierunku Pedagogika o specjalności „wychowanie przedszkolne i nauczanie początkowe”.

III. Zakres projektu

 Praktyki studenckie wzbogacają proces dydaktyczny, dając studentom możliwość poszerzania wiedzy
o zagadnienia praktyczne, zapoznania się z potencjalnym przyszłym pracodawcą oraz  poznania własnych możliwości na rynku pracy. Z drugiej strony, dla organizatorów praktyki to wspaniała możliwość rekrutacji wartościowych pracowników. Mimo tak wielu zalet praktyki pedagogiczne często postrzegane są jako zakłócenie „normalnego” toku nauki czy nawet zbędne  obciążenie zarówno dla studentów jak i dla szkół w których praktyki się odbywają.

Aby przeciwdziałać takim postawom i takiemu postrzeganiu zagadnienia praktyk pedagogicznych oraz by lepiej przygotować absolwentów szkół wyższych do zmagań na rynku pracy  Wyższa Szkoła Zawodowa „Kadry dla Europy”
w Poznaniu przygotowuje nowatorski program praktyk na którego elementy składają się m.in.:

1.    Analiza powszechnie dostępnych programów praktyk realizowanych na polskich uczelniach, szczególnie tych zlokalizowanych w województwie wielkopolskim.

2.    Analiza jakości, skuteczności i efektywności programów praktyk poprzez badanie ankietowe w grupie absolwentów uczelni wyższych kierunku Pedagogika o specjalności „wychowanie przedszkolne i nauczanie początkowe”.

3.    Sporządzenie raportów  w oparciu o wyniki uzyskane w badaniach ankietowych oraz poprzez analizę dostępnych programów praktyk.

4.    Sesje spotkań władz lokalnych z przedstawicielami szkół i przedszkoli, podczas których zostanie zweryfikowany stopień dopasowania programów praktyk studenckich do potrzeb placówek oświatowych.

5.    Realizacja warsztatów oraz szkoleń dla nauczycieli, które mają ich przygotować do roli opiekunów praktyk.

6.    Opracowanie i upowszechnienie rezultatów przeprowadzonych badań i zrealizowanego projektu.       

<